Dirigir Equipos de Trabajo en Entornos Virtuales

Curso gratuito de Dirigir Equipos de Trabajo en Entornos Virtuales de 30 horas en modalidad Presencial. Si estás pensando en cambiar de carrera o actualizar tus competencias profesionales, no lo dudes más y solicita información sobre este curso subvencionado.

Qué aprenderás

Con el curso subvencionado de Dirigir Equipos de Trabajo en Entornos Virtuales aprenderás a identificar la diferencia de necesidades entre los miembros de un equipo presencial y los de un equipo virtual y aplicar los enfoques y técnicas necesarias para que un equipo virtual tenga éxito.

Requisitos

Para acceder a este curso no se requiere ningún nivel de formación previo.

Destinatario

Curso subvencionado para trabajadores ocupados de todos los sectores de actividad, que mejorará tu cualificación y competitividad.

Tendrán prioridad de acceso:

Jóvenes menores de 30 años.
Mujeres.
Trabajadores/as de baja cualificación.
Trabajadores/as mayores de 45 años.
Trabajadores con discapacidad.
Trabajadores/as de Pymes.
Con contrato a tiempo parcial.
Trabajadores con contrato temporal.
Trabajadores de cualquier sector.

Objetivos

Identificar la diferencia de necesidades entre los miembros de un equipo presencial y los de un equipo virtual y aplicar los enfoques y técnicas necesarias para que un equipo virtual tenga éxito.

Salidas profesionales

Mejorarás la cualificación y competitividad en tu Sector.

Titulación

Titulación expedida por Servicio Público de Empleo en Dirigir Equipos de Trabajo en Entornos Virtuales.

Prácticas

Este curso no dispone de prácticas.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa.

La metodología de este curso es activa y participativa.

El docente será el facilitador y guía de la acción formativa, utilizando los medios didácticos necesarios para transmitir los conceptos teóricos y la práctica correspondiente para la asimilación de los contenidos por cada unidad.

Se busca en todo momento la participación del alumnado en las clases y su implicación en las actividades propuestas y el desarrollo de una buena comunicación entre el grupo-clase.